DE TOT UN POQUET

CORAL BRAVO 14/12/2008 Educación para la Ciudadanía y Surrealismo El pasado día 29 se manifestaban en Valencia miles de personas, padres, profesores y representantes de colectivos de la enseñanza para protestar contra la medida surrealista de la Comunidad Valenciana de impartir Educación para la Ciudadanía en inglés. Y es que la visión de la realidad desde una óptica surrealista es, sin duda, un modo enriquecedor por el que se puede optar a una interpretación alternativa de las cosas; la percepción de conceptos e ideas a partir de la lente deformada por la "irracionalidad" onírica es magnífica para la expresión artística, para el cine y las artes plásticas. Pero llevar el surrealismo a un ámbito de la vida social tan básico como la educación de los jóvenes es una macabra indecencia. El debate sobre la asignatura Educación para la Ciudadanía y su tormentosa introducción en el sistema educativo por la radical oposición de la Iglesia, me ha parecido, desde el principio, un asunt...

La correcció és que l'article d'Alfons Cervera que vaig penjar en l'anterior post no es referia a Juan Costa (com, equivocadament, vaig afirmar) sinó al seu germà Ricardito Costa. Demane disculpes... I l'article que us penge és del meu exprofessor de la Facultat de Filologia, Àngel López Garcia-Molins, A las duras y a las maduras , EL PAÍS. Ací el teniu... Día a día crece el número de parados en el mundo. Y en España. Y en la Comunidad Valenciana. Es una tragedia que afecta más a unas familias que a otras y que, por lo general, queda fuera de los medios de comunicación. No me refiero al paro, me refiero al drama personal del paro, que no es lo mismo. Te dan las cifras, la noticia de las mesas sectoriales, alguna vez las manifestaciones de parados, los políticos hasta aprovechan para echarse la culpa unos a otros. Pero lo que le ocurre al desempleado, cómo de repente se vuelve un apestado social, eso que con implacable frialdad de estirpe anglosajona llamamos “un perdedo...

Del LEVANTE-EMV,diumenge 16 de novembre d'enguany... Costabond Alfons Cervera ALGUNA vez he visto su retrato en los periódicos. En la tele no lo he visto nunca porque tengo desenchufado Canal 9. Escucho lo que dice en algún informativo radiofónico y su voz huele a perfumada, como si hubiera hecho gárgaras con una colonia de marca. Es voz de pijillo, de antiguo y anacrónico estudiante de Preu, de aquellos que salían en las películas protagonizadas por jóvenes ricos del franquismo. En aquellas películas siempre salía un chico pobre, encorvado por el peso de la exclusión, para que pudiera resaltarse con tintes de obscena compasión el perfil paternalista de aquel oprobio que fue la dictadura. El jovencito Ricardo Costa nunca sería el chico pobre de la película. No sabría. Lo suyo es más de pose tiesa, estirada, como si llevara una barra de hierro en la espalda o uno de esos collarines invisibles que se usan para enderezar las cervicales. Me llama la atención en ese chico que no tenga n...

Educación multiplica las vías para repescar a los jóvenes sin la ESO Gobierno y comunidades acuerdan un plan contra el abandono escolar J. A. AUNIÓN - Madrid EL PAÍS - Sociedad - 15-11-2008 El abandono educativo temprano en España es de los más altos de Europa: lo dejan después de la enseñanza obligatoria el 31% de los jóvenes, la mayoría porque no consiguió el título más básico, el de ESO. Las administraciones están de acuerdo en que es un problema de Estado -que está estancado, según el PSOE, y que crece, según el PP- y en que las soluciones pasan por medidas para prevenir el fracaso, pero también por flexibilizar y multiplicar las alternativas al sistema ordinario para reenganchar a los jóvenes que acaban de tirar la toalla. El empeño es que las alternativas no se vean como puertas falsas para conseguir los títulos, sino que quede claro que se mantiene la exigencia en cada escalón del sistema, independientemente del camino seguido para alcanzarlo. Así, entre las propuestas y rec...

Leonardo Boff*, 31.10.2008 (Font: Koinonia) Gairebé al final de la seva vida, Francesc d'Assís va escriure una carta oberta als governants dels pobles. Més de mil franciscans, vinguts de tot el món, reunits a mitjans d'octubre a Brasília van intentar reescriure-la. Vaig aportar la meva col•laboració —prohibida pel bisbe local— en aquests termes: «A tots els caps d'Estat i portadors de poder d'aquest món, jo fra Francesc d'Assís, el vostre xicotiu i humil serf, desitjo Pau i Bé. Us escric aquest missatge amb el cor a la mà i els ulls dirigits a l'alt en súplica. Sento, venint de totes parts, dos clamors que pugen fins al cel. Un és el crit de la Mare Terra, terriblement devastada. L'altre és la queixa aguda de milions i milions de germanes i germans nostres famolencs, malalts i exclosos, els éssers més amenaçats de la creació. És el clam de la injustícia ecològica i de la injustícia social que implora ser escoltat urgentment. Germans i germanes meus constituï...

Reprenc aquest bloc després de l'aturada que ha estat més del que desitjava. Intentaré dur-lo al dia a partir del mes d'octubre. Avui us vull deixar amb un reportatge de diumenge d'EL PAÍS sobre Carlos Fabra. Sabeu qui és? Llegiu i entendreu el motiu per què ha estat dut a aquest post. FABRA Aquí mando yo Castellón es su feudo. Nadie escapa a su control. No acepta intromisiones externas, ni siquiera de su partido. Es el Gran Conseguidor: otorga pequeños y grandes favores. Exige fidelidad absoluta a su persona. Representa la figura clásica del cacique en pleno siglo XXI LUIS GÓMEZ Y MARÍA FABRA DOMINGO - 05-10-2008 Carlos Fabra toma el micrófono con gesto serio. La audiencia irrumpe en un murmullo de entusiasmo. Ha llegado el momento. Va a comenzar uno de esos actos en los que se muestra más auténtico. Viste traje y corbata sobre el improvisado escenario. Deja transcurrir unos segundos. Se hace el silencio a su alrededor. Se concentra. Da unos pasos muy breves. Inclina la ca...

Sant Jaume, juntament amb sant Joan i sant Pere, foren el grup dels apòstols més íntims de Jesús, i ha estat el primer màrtir dels apòstols del mestre. Sant Jaume el Major (sant Jacob, sant Iago o Santiago) se celebra avui. Fou germà de sant Joan Evangelista i amb sant Pere, tots tres pescadors, foren testimonis de la transfiguració de Jesús i foren també qui estigueren més prop de Jesús a Getsemaní. Fou mort amb l'espasa per ordre d'Herodes Agripa a Jerusalem. Hi ha qui diu que al costat del patíbul guarí un paralític, i l'home que l'acompanyava es convertí i morí amb ell. Una antiga tradició el situa a la península Ibèrica, fins arribar a Galícia, encara que no convertí gaire gent. De tornada, a Saragossa, la Mare de Déu que encara vivia, se li presentà per confortar-lo i li deixà el pilar on ella havia reposat. Així és com comença l'advocació de la Mare de Déu del Pilar. Un cop martiritzat, fou col.locat en una barca sense timó per confiar-ne el guiatge a Déu. I ...

Benvolguts, benvolgudes, A finals del passat mes de juny un grup d’intel·lectuals espanyolistes signaven el Manifiesto por la lengua común, que ben aviat es féu públic entre els mitjans de comunicació. El manifest és un text ofensiu i amb trets propis de racisme lingüístic en què pretén relegar el català, basc i gallec a llengües de segona fila, folklòriques, un estil més propi de l’època franquista que no pas d’una democràcia consolidada. Entre els adherits d’aquest manifest hi trobem el canal de televisió Telecinco, un canal privat que actua amb concessió pública i que ha ofert el seu mitjà per ajudar a difondre el manifest. Des de la Plataforma per la Llengua trobem inacceptable la postura de Telecinco i per això et proposem d’enviar la teva queixa a la cadena, als seus principals accionistes, als seus anunciants publicitaris i al Ministeri d’Indústria, Comerç i Turisme perquè la cadena es faci enrere o rectifiqui. Només et demanem dos minuts del teu temps i que facis els tres passo...

de la meitat dels alumnes supera la nota del selectiu entre un i dos punts. A més destaca els centres en què aquesta diferència és més gran. Pel que fa al centre on impartesc classe no ha estat tan malament. Hem presentat 29 alumnes, han aprovat tots 29. I les dades són: MITJANA EXPEDIENT: 7,097 MITJANA PAU: 6,545 DIFERÈNCIA: 0,552 Som el centre que fa 10 dels que menys diferència hi ha entre expedient i nota PAU dels centres que pertanyen a la UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA. Els centres que s'enduen la palma són SOGORB, RIBARROJA DEL TÚRIA, BÉTERA, IES LAS LOMAS i CAMPUS D'ELX. PD: La foto és repetició de la que vaig penjar despús-ahir però no duu cap intenció. Bon dia

la dificultat de reconéixer els nostres errors (i més si tenim més grans responsabilitats). Interessant com sempre. Equivocaciones ALMUDENA GRANDES 21/07/2008 Me he preguntado muchas veces por qué los políticos nunca reconocen sus errores. Por qué, si la capacidad de equivocarse es una condición universal de los seres humanos, ningún político de ningún partido se sienta nunca ante un micrófono para pronunciar unas palabras que todos decimos todos los días, y casi siempre más de una vez: lo siento, me he equivocado, he cometido un error, perdóname. Se diría que pretenden situarse al margen de las debilidades propias de su especie, pero al hacerlo, se excluyen también de su grandeza. Sólo aprendemos de los errores que hemos cometido, y reconocerlos es una prueba de honestidad intelectual y de integridad moral que, en teoría, debería mejorar las expectativas electorales. Las de Zapatero han empeorado en el malabarismo verbal de los sinónimos que se dedica a espolvorear, como si fueran pol...

Dissabte podíem llegir aquest text a EL PAÍS. IMMILLORABLE!!!! Ací us el deixe: "¡Hi ha!" MANUEL RIVAS EL PAÍS - Última - 19-07-2008 Resulta que el programa estrella informativo de la emisora episcopal española era en realidad un espacio humorístico. Hablar de información en La mañana (de la Cope) es, pues, un eufemismo. Así lo ha dado a entender el conductor y "poeta satírico" Federico Jiménez Losantos en uno de los juicios en que ha comparecido acusado de pertinaz vejaminista. De manera críptica, en los círculos obispales el programa es conocido como La risa pascual. Al parecer, ha habido intensos debates entre los pastores de la Iglesia sobre la adecuación de las prédicas intimidantes de este nuevo "periodismo exorcista" a la moral cristiana. Algún prelado medievalista podría aportar como referentes de autoridad de don Federico la llamada festa stultorum (o "fiesta de los locos") y la "fiesta del asno" que culminaba con las autor...

No vull ser catastrofista per÷o aquesta çes la realitat ¿segons un estudi?... Bon dia. El racismo cala en las aulas Dos tercios de los alumnos rechazan trabajar junto a marroquíes y gitanos ANTÍA CASTEDO / ANAÍS BERDIÉ - Madrid EL PAÍS - Sociedad - 18-07-2008 Un jarro de agua fría en pleno debate sobre la integración en las aulas. Los alumnos españoles son poco tolerantes con los extranjeros, sobre todo si tienen que arrimar el hombro juntos en la escuela. La mayor discriminación la sufren los marroquíes y los gitanos. Casi dos tercios de los estudiantes españoles de secundaria no verían bien compartir tareas con ellos, según un estudio del Observatorio Estatal de Convivencia Escolar, organismo del Ministerio de Educación. La encuesta se ha realizado entre 23.100 estudiantes de educación secundaria y más de 6.000 profesores en 300 centros, públicos y privados, de todas las comunidades autónomas excepto Cataluña. Se busca determinar la calidad de la convivencia en las escuelas y los...

Ací teniu la informació que cal saber... ENTRADES LIMITADES Preu Entrades: Anticipades 5 ? Taquilla 7 ? Socis d'ACPV 3 ? Venda d'entrades als Casals d'ACPV següents: Casal d'Oliva: Passeig Gregori Maians, 3; 96 285 63 10; casalculturaldoliva@gmail.com Fundació Casal Jaume I La Safor-Valldigna: C/ Dona Teresa, 2, Gandia; 96 295 12 22; gandia@acpv.cat Casal de La Vall d'Albaida: Parc Mestre Ferrero, 19-20, baix; Ontinyent; 96 238 92 91; valldalbaida@acpv.cat Casal de Cullera: C/ De baix, 7; 96 172 19 19 Casal de la Ribera Baixa: C/ Sequial, 37; 96 170 60 56; sueca@acpv.cat Centre Octubre: C/ Sant Ferran, 12, València; 96 315 77 99; joves@acpv.cat Reserves d'entrades al telèfon 96 315 77 99 ext 209 (Borja) de 9h a 14h i al correu electrònic joves@acpv.cat (cal especificar nom i document d'identitat). Les entrades reservades (5?) es pagaran i recolliran el mateix dia a la taquilla. Més informació: Tlf: 96 315 77 99 ext 209 (Borja); joves@acpv.cat Organitza: JOVE...

Sols una foto... encara que la presumpció d'innocència sempre la hi ha d'haver.

historia Adriano conquista el British Museum Londres reivindica mediante una fascinante exposición la faceta más guerrera del emperador romano JACINTO ANTÓN - Londres EL PAÍS - 17-07-2008 Animula vagula blandula... Así empieza el célebre poemita del emperador Adriano, su adiós a la vida. "Almita inquieta y melosa", quizá, pero por fuera un militar de los pies a la cabeza, un cachas sumamente diestro con las armas que podía ser brutal. Thorsten Opper, el comisario de la nueva, espectacular exposición sobre el emperador Adriano en el British Museum de Londres (Hadrian, empire and conflict, del 24 de julio al 26 de octubre), consagrada a revisar su poliédrica figura y analizar su legado, señala, empequeñecido por la mole de mármol, una escultura colosal del emperador como comandante supremo y con todos los atributos, militares por supuesto. "Éste es el Adriano real", establece en una visita con EL PAÍS por la exposición. El emperador impresiona. No se le ve nada blan...

cantarà a Bocairent en la plaça de Bous i serà uns dels darrers concerts que farà, almenys, a la nostra comarca. Com a membre del BNV i secretari local de Benicolet (la Vall d'Albaida) vull adherir-me a aquest homenatge-concert en nom dels membres i votants del BNV a Benicolet. Fem nostre l'escrit del director de CRÒNICA, d'Ontinyent que us deixem a continuació. Excm. Sr. La redacció i la gerència de la revista Crònica Tribuna d’Opinió d’Ontinyent i de la Vall d’Albaida s’uneix al poble de Bocairent en l’acte d’homenatge al Cantautor Paco Muñoz per les tantes i tantes cançons que han omplert de gaudi els nostres dies; per tant com ha propagat arreu els noms de les coses i dels llocs i de les persones del nostre País Valencià, especialment de la Vall d’Albaida, tan estimada per ell; per tantes hores de música dedicades als grans i als menuts, per haver dignificat com pocs la nostra llengua, per tantes cançons dedicades als nostres poetes i, sobretot, per haver estat, com poc...

Dame la lengua GONZALO PONTÓN EL PAÍS - Opinión - 14-07-2008 Desde hace algunos años hay crecientes razones para preocuparse en nuestro país por el silencio de los intelectuales. Pero, para general alivio, acaban de pronunciarse públicamente en un Manifiesto por la lengua común porque les preocupa el papel del castellano como lengua principal de comunicación democrática (sic). Si a Unamuno le dolía España, a ellos les duele la lengua. El Manifiesto lo han firmado "espléndidos personajes", como dice don Gregorio Salvador, que es académico de la Lengua y sabe de estas cosas. Además de los personajes de don Gregorio, yo incluso conozco a personas que también lo han firmado. Otras se han echado a los papeles. Doña Laura Campmany ha escrito en Abc (que, según decían Tip y Coll, es como un periódico) que en algunas comunidades autónomas se alienta el desprecio al castellano y se fomenta su olvido: "Apadrine su acento, cultive su elegancia... y escójalo en el baile de pareja...

Del LEVANTE-EMV Todos en inglés MAURICIO CONTRERAS DEL RINCÓN Cuando la Comisión Europea estableció las competencias curriculares básicas para todos los países de la UE era consciente de la necesidad de que todos los ciudadanos de la Unión fueran conocedores de la legislación y normativa básica en los países europeos y, especialmente, de los principios, valores y normas que rigen en la Unión. Por eso existe una asignatura de Educación para la Ciudadanía en la mayoría de los países de la Unión Europea. Por eso se estableció la Competencia Social y Ciudadana en el sistema español y por eso se implanta la asignatura de Educación para la Ciudadanía en el currículo. Es decir, esta asignatura no es un capricho del gobierno; es un imperativo legal que procede de la Comisión Europea. Pero ¿qué ha pasado? ¿cómo es posible que los que antes defendían la necesidad de una educación en valores, ahora apuesten por la Educación para la Ciudadanía en inglés para que no se entienda? Pues simplemente qu...

¿Crisis? ¿Qué crisis? ENRIQUE PÉREZ ROMERO - Cáceres EL PAÍS - Opinión - 12-07-2008 Ahora que ya se ha forzado que el presidente del Gobierno pronuncie la palabra maldita para definir este periodo económicamente complicado, yo me pregunto, ¿qué crisis? O mejor dicho, ¿para quién? Los datos macroeconómicos no parecen dejar resquicio a la duda, y el Banco de España nos dice que las dificultades durarán más de lo previsto. ¿Alguien puede responderme, entonces, algunas preguntas? ¿Por qué 200.000 españoles están haciendo colas de espera para comprar el iPhone, el nuevo teléfono móvil de Apple que costará en torno a los 300 euros, o bien exigirá un consumo mínimo de más de 100 euros al mes? ¿Por qué Banesto anuncia con fecha 10 de julio que ha mejorado un 15% los beneficios durante la primera mitad de año? ¿Por qué el BSCH realizó en fechas recientes un anuncio semejante, previendo un incremento del 21% en los beneficios de la entidad durante 2008? ¿Por qué a finales de este mes de juni...